成人學習鋼琴的幾個注意事項

成人學習鋼琴的幾個注意事項

一、勤操4指、5指獨立
       “勤能補拙”,笨拙的4指只能靠勤奮來彌補其先天不足,每天只要有空就見縫插針地練習4指,提高4指掌關節的靈活性、指關節的支撐能力,只要堅持,必有成效,因為4指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。“五指”獨立有兩層含義。
       一是指第5指的獨立性。許多成年學員喜歡將腕的動作取代第5指的任何動作,這不僅助長了第五指的惰性,而且聲音也干澀缺乏變化,后患無窮;二是指5個手指的獨立性。
       練琴的主要目的是鍛煉每個手指,充分發揮每個手指的潛力,經常聽見的“凹凸不平”的音階、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五個手指不夠獨立的產物。

二、合雙手、腦先行
       成人最大的優勢莫過于他們充滿智慧的大腦,所以在雙手合奏時,腦先行。
       練習之前,默讀樂譜,彈奏的每個細節都由大腦指揮,而不是任由手指自行發展,時不時冒出些不正確的音來。有時成人的“雜念”較多,大腦會“開小差”,應注意理念毅力的控制,養成注意力集中的好習慣。

三、視、奏對應,耳聽為真
       “視”的音與“奏”出的音是一一對應的。這種視覺、觸覺“對號人座”的慣性感對人視譜能力及視奏能力的提高有很大幫助,是“視覺成像”在鍵盤上的反應,這種反應能力的快慢必須以一定時間的磨合為前提。
       耳聽為真充分體現了聽覺在練琴時的監督作用。長期堅持聽覺的訓練,達到三覺(視覺、觸黨和聽覺)一體的狀態,必將同時提高視奏和聽音能力,發揮了鋼琴這門基礎學科的“工具書”價值。

四、萬能法寶:慢、慢、慢
       不論是對兒童、少年,還是成年人,鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個字“慢”。
       慢速練習就好比實驗室里的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”,將我們練習中出現的問題“放大”來,把難題化解為易解決的若干個小問題,是發現問題并尋求解決問題方法的惟一途徑。可以毫不夸張地稱其為“萬能法寶”。手、腦、眼、耳任何環節的練習無不是一個“慢練”的過程。

初尝黑人巨砲波多野结衣138