孩子為什么要學一門樂器

孩子為什么要學一門樂器

       讓孩子學一門樂器的家長越來越多,但在這個過程中產生的問題也越來越多。究竟怎樣才能學好音樂呢?

       在回答這個問題之前,我們首先要弄明白一點:學一門樂器不是終極目標,真正的目的應該是讓孩子通過樂器,擁有一顆熱愛音樂的心,懂得音樂的好。



       音樂好在哪兒?

       可以開發智力,提升創造力。一項科學研究表明,六歲之前開始學樂器能促進孩子左右腦健康均衡發育,從而增強創造力。

       可以培養嚴謹的學習、工作、生活習慣,錘煉意志力。音樂創作是非常嚴謹的,孩子在學習樂器的過程中必須持之以恒地接受嚴格訓練,在訓練過程中,不斷磨煉孩子的意志力,增強自控能力,激發進取心,并逐漸建立自信、自強的意識。

       可以陶冶、凈化心靈。孩子通過學習樂器,能夠接觸到大量音樂作品,在音符構成的純美燦爛的世界里,音樂所傳遞的真、善、美能夠讓孩子懂得如何與世界相處,與自己相處,如何愛祖國、愛生活、愛父母親朋。

       可以培養高雅的審美情趣和氣質。音樂是高貴的,這高貴來自音樂本身的內涵與張力,而非財富、名譽,“腹有詩書氣自華”,音樂更能給人增加自然散發的光輝。



       然而,要持之以恒地將音樂學習進行到底,是一個漫長而艱苦的過程,需要老師、孩子、家長三方面耐心、細致的配合。

       首先,選擇老師非常重要,要選擇一位相對專業的教師。專業教師熟悉教材,在自己的頭腦中有系統的教學組織結構,了解不同教學進程中前后銜接的教材在音樂知識、演奏技術及樂感培養等方面的內在聯系,能夠科學把握從易到難、循序漸進的教學進度,讓學生不斷獲得成功的體驗,從而形成良好持續的學習動力,并幫助孩子建立并保持對音樂的興趣。

       家有琴童,家長同樣扮演著至關重要的角色。在計劃讓孩子學樂器之前,家長一定要對學樂器的困難性、長期性有充足的心理準備。在孩子學琴的前兩年,家長應當好“陪練”,因為學琴之初,孩子一般年齡都比較小,還做不到獨立練習,并且這個年齡段孩子的理解能力有限,注意力容易分散,沒有足夠的自我控制能力和自我約束能力。隨著年齡增長,家長則要逐漸減少陪孩子練習的時間和次數,有意識地培養孩子獨立練習的能力。



       還需強調的是,在孩子學習樂器的過程中,家長與老師協商后,可以讓孩子參加一些比賽,或是考級,但一定要明確,考級和比賽不是目的,只是為了給孩子一個鍛煉和發展的機會。





初尝黑人巨砲波多野结衣138